בית ספר יובלים

בית ספר יובלים שוכן בלב עמק חפר, במרכז קיבוץ גבעת חיים מאוחד. המרחב הפתוח, השדות והנוף הם חלק מהיומיום, מהלמידה ומהאופן שבו הילדים חווים את המקום שבו הם גדלים.

יובלים פועל מתוך תפיסה הרואה בבית הספר מרחב חיים שלם: כזה שבו למידה אינה מנותקת מהקשר אנושי, רגשי וקהילתי, וכזה שמבקש לחבר בין ידע, משמעות ושייכות.

תפיסת "מרחבי יובלים"

העשייה החינוכית בבית הספר מתבססת על תפיסת מרחבי יובלים: דרך חשיבה שמכוונת את העבודה הפדגוגית, החברתית והארגונית. זוהי תפיסה שנוכחת בפועל: בכיתה, בהפסקה, בטיולים ובאירועים קהילתיים.

שלושה מרחבים שזורים זה בזה יוצרים את השלם:

המרחב הרגשי: בו מושם דגש על קשר, הקשבה, ביטחון וחוסן.
המרחב הבית־ספרי: הפועל כקהילה חינוכית לומדת, כללים ואחריות משותפת.
מרחב המשמעות: בו עשייה מחוברת לערכים, למעורבות של תלמידים בעשייה הבית ספרית.

מצוינות והכלה

ביובלים מקדמים מצוינות לימודית ואישית, תוך הקפדה על ראיית הפרט. בית הספר פועל לאתגר תלמידים בעלי סקרנות ויכולות גבוהות, ובמקביל מעניק מענה מותאם, ליווי ותמיכה לתלמידים הזקוקים לכך. ההנחה המנחה היא שאין דרך אחת ללמוד ואין קצב אחד להתקדם, אך לכל תלמיד מגיעה הזדמנות אמיתית להתפתח וללמוד בגובה העיניים.

למידה, STEM ורובוטיקה

כחלק מההכנה לעולם משתנה, הלמידה ביובלים מתמקדת בפיתוח מיומנויות הלומד כלומד עצמאי. היא כוללת פיתוח מיומנויות STEM – חשיבה מדעית, טכנולוגית, הנדסית ומתמטית. בתוך כך, תלמידי בית הספר לומדים רובוטיקה, מתנסים בתהליכי תכנון, בנייה ותכנות, ומתמודדים עם בעיות פתוחות הדורשות חשיבה, התמדה ועבודת צוות.

אומנות, טבע ומרחב פתוח

לצד הלמידה המדעית והטכנולוגית, ניתן מקום מרכזי לאומנות, ליצירה וללמידה מחוץ לכיתה. השילוב בין טבע, תנועה, יצירה וחשיבה נתפס כחלק בלתי נפרד מהתפתחותם של ילדים, ומהיכולת שלהם לבטא את עצמם בדרכים מגוונות. התלמידים לומדים מוסיקה, אומנות, מחול ותיאטרון ומתנסים בעשייה בחממה האקולוגית ובשבילים החקלאיים היחודיים.

תלמידים כשותפים

בית הספר מעודד מעורבות תלמידים בהובלת תהליכים בית־ספריים. תלמידים לוקחים חלק ביוזמות חברתיות, בהנהגות, בחונכויות, בפעילות סביבתית ובנבחרות ספורט. המעורבות היא חלק מהחינוך לאחריות, להשפעה ולחיים בקהילה.

הערכה